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NOVITÀ!!!
Carissimi amici,
noi tutti stiamo vivendo un’esperienza nuova e difficile che ci fa preoccupare per la nostra salute, quella dei nostri affetti e per il nostro futuro.
Una nuova sfida che, di fronte ad un nemico invisibile e così pericoloso, ci ha imposto di cambiare il nostro modo di vivere.
Nonostante ciò, siamo stati determinati a continuare a considerare la persona con disabilità, i suoi familiari e il loro bisogno, il nostro principale obiettivo.
Per questo motivo, garantendo un’alta qualità del servizio abbiamo riorganizzato le nostre attività a distanza.
Per esempio con le scuole non abbiamo sospeso i nostri servizi di assistenza alla Comunicazione affiancando studenti con disabilità, familiari e docenti di sostegno per la migliore partecipazione alla didattica a distanza, alle video lezioni e/o alla nuova organizzazione della giornata a casa.
Quindi siamo e saremo sempre pronti e flessibili per rispondere ai bisogni dei nostri clienti
Vogliamo farti sapere, con orgoglio, che anche oggi puoi contare su di noi!
noi tutti stiamo vivendo un’esperienza nuova e difficile che ci fa preoccupare per la nostra salute, quella dei nostri affetti e per il nostro futuro.
Una nuova sfida che, di fronte ad un nemico invisibile e così pericoloso, ci ha imposto di cambiare il nostro modo di vivere.
Nonostante ciò, siamo stati determinati a continuare a considerare la persona con disabilità, i suoi familiari e il loro bisogno, il nostro principale obiettivo.
Per questo motivo, garantendo un’alta qualità del servizio abbiamo riorganizzato le nostre attività a distanza.
Per esempio con le scuole non abbiamo sospeso i nostri servizi di assistenza alla Comunicazione affiancando studenti con disabilità, familiari e docenti di sostegno per la migliore partecipazione alla didattica a distanza, alle video lezioni e/o alla nuova organizzazione della giornata a casa.
Quindi siamo e saremo sempre pronti e flessibili per rispondere ai bisogni dei nostri clienti
Vogliamo farti sapere, con orgoglio, che anche oggi puoi contare su di noi!
PROGETTO PER L’OSSERVAZIONE, LA VALUTAZIONE e L’INTERVENTO A DISTANZA FINALIZZATO ALLA PARTECIPAZIONE SOCIALE MEDIANTE STRATEGIE DI CAA - COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ED ALTERNATIVA
Attraverso l’utilizzo della piattaforma online OpenSource denominata (Big Blue Button) e/o Cisco Web Meeting e le applicazioni per l’acceesso remoto continuiamo a realizzare tutti i nostri interventi (il PRIMO MEETING è GRATUITO PER TUTTI!).
Ecco un elenco di esempi di intervento:
Formazione a Distanza del Software Grid 3, Go Talk Now, Widgit Go e degli altri applicativi Open Source per la CAA
Intervento a Distanza come previsto dalla letteratura scientifica in CAA in particolare Martha Snell & coll. “L’utilizzo della Valutazione Dinamica nelle persone che comunicano ad un livello non simbolico”
Personalizzazioni del software di CAA per il superamento della barriera comunicativa nel contesto domestico
Riorganizzazione della giornata del bambino o dell’adulto sulla base dell’emergenza
Laboratori di CAA
Destinatari Persone con disabilità e tutti gli operatori che a diverso titolo affiancano persone con disabilità e i loro familiari.
Intervento di CAA e di Assistenza alla Comunicazione e all’Autonomia a Distanza
Non esitate a contattarci per ottenere maggiori informazioni.
Sara: Servizi per l'Autonomia la Riabilitazione e l'Apprendimento
Augmentative and Alternative Communication (AAC) in italiano Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) è un approccio clinico/educativo/riabilitativo che si rivolge a persone con disabilità verbali e si propone di perseguire l’aumento delle capacità comunicative del bambino o dell’adulto.
"Comunicazione Aumentativa e Alternativa" è il termine usato per descrivere tutte le modalità di comunicazione che possono facilitare e migliorare la capacità di relazione delle persone per cui la comunicazione verbale, letta e scritta risulta inefficace o assente.
Storicamente nasce per bambini e adolescenti con esiti di cerebrolesioni e si afferma rapidamente grazie alla possibilità che offre a queste persone di comunicare attraverso sequenze di immagini i propri bisogni e desideri comunicativi. Dall’iniziale esperienza sono passati ormai più di trent’anni e in molte nazioni l’AAC rappresenta un approccio e un insieme di strategie importanti anche per persone con disabilità dello sviluppo e cognitive. Inizialmente la comunicazione è alternativa al discorso (alternative to speech) ovvero un sistema in output basato su una comunicazione simbolica attraverso la combinazione di immagini. Quando la comunicazione si serve di più simboli di un codice oppure di immagini, foto e disegni si definisce con il termine Alternative, ovvero alternativo al linguaggio nella sua forma sonora. I soggetti che riescono ad accedere a questo sistema riescono anche ad usarlo in comprensione (lettura di simboli).
Per la maggior parte delle persone con disabilità verbale, invece, si può costruire un modello operativo basato in input (in comprensione) su una comunicazione visiva e uditiva (Comunicazione Aumentativa).
Altre persone possono presentare capacità di lettura e scrittura ma non essere in grado per diverse ragioni di scrivere, questi soggetti necessitano di incrementare (Augmentative) le loro possibilità comunicative attraverso l’utilizzo di Tecnologie Assistive.
Altri ancora possono voler comunicare qualcosa ma non sapere come fare, oppure ricevono informazioni ma non sono in grado di decodificarle in maniera esaustiva. In questi casi la mediazione dell’interlocutore diventa di fondamentale importanza nell’attribuzione di significato corretto ai comportamenti non verbali, seppur non convenzionali, e nel rendere quanto più possibile prevedibili e riconoscibili eventi e situazioni (Augmentative).
La formazione in tale ambito degli operatori socio-sanitari e della scuola è fondamentale per affrontare le problematiche di chi è impossibilitato a comunicare.
"Comunicazione Aumentativa e Alternativa" è il termine usato per descrivere tutte le modalità di comunicazione che possono facilitare e migliorare la capacità di relazione delle persone per cui la comunicazione verbale, letta e scritta risulta inefficace o assente.
Storicamente nasce per bambini e adolescenti con esiti di cerebrolesioni e si afferma rapidamente grazie alla possibilità che offre a queste persone di comunicare attraverso sequenze di immagini i propri bisogni e desideri comunicativi. Dall’iniziale esperienza sono passati ormai più di trent’anni e in molte nazioni l’AAC rappresenta un approccio e un insieme di strategie importanti anche per persone con disabilità dello sviluppo e cognitive. Inizialmente la comunicazione è alternativa al discorso (alternative to speech) ovvero un sistema in output basato su una comunicazione simbolica attraverso la combinazione di immagini. Quando la comunicazione si serve di più simboli di un codice oppure di immagini, foto e disegni si definisce con il termine Alternative, ovvero alternativo al linguaggio nella sua forma sonora. I soggetti che riescono ad accedere a questo sistema riescono anche ad usarlo in comprensione (lettura di simboli).
Per la maggior parte delle persone con disabilità verbale, invece, si può costruire un modello operativo basato in input (in comprensione) su una comunicazione visiva e uditiva (Comunicazione Aumentativa).
Altre persone possono presentare capacità di lettura e scrittura ma non essere in grado per diverse ragioni di scrivere, questi soggetti necessitano di incrementare (Augmentative) le loro possibilità comunicative attraverso l’utilizzo di Tecnologie Assistive.
Altri ancora possono voler comunicare qualcosa ma non sapere come fare, oppure ricevono informazioni ma non sono in grado di decodificarle in maniera esaustiva. In questi casi la mediazione dell’interlocutore diventa di fondamentale importanza nell’attribuzione di significato corretto ai comportamenti non verbali, seppur non convenzionali, e nel rendere quanto più possibile prevedibili e riconoscibili eventi e situazioni (Augmentative).
La formazione in tale ambito degli operatori socio-sanitari e della scuola è fondamentale per affrontare le problematiche di chi è impossibilitato a comunicare.
Le pagine della sessione UTILITA' contengono:
- esempi di applicazione di CAA con idee e materiale per facilitare la comunicazione delle persone con bisogni comunicativi complessi,
- alcune lezioni tenute ai corsi.
- esempi di applicazione di CAA con idee e materiale per facilitare la comunicazione delle persone con bisogni comunicativi complessi,
- alcune lezioni tenute ai corsi.
LINK UTILI:
SARA di Marco Gagliotta
Servizi per l’autonomia, la riabilitazione e l’apprendimento
Sede Operativa: Viale delle Nebulose 11 - 80144 Napoli
Sede legale: via Canonico Cosimo Stornaiuolo, 14 - 80144 Napoli
P.IVA: 07754481211
cellulare: 333.95.99.029
e-mail: gagliotta.marco@gmail.com
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